Präsenzkurs vs. Online-Bildung

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Wie verbringst du Zeit, um deine Zukunft zu gestalten? Es gibt eine Vielzahl von Möglichkeiten an Bildungsprogrammen, die dir trotz Zeit- und vielleicht sogar Finanzenmangel Möglichkeiten zur Weiterbildung ermöglichen. Online-Schulungen bieten angesichts der jüngsten Ereignisse eine verlockende Alternative. Doch worin liegen die Vor- und Nachteile des Lernens auf dem Sofa, auf der Decke im Grünen oder einfach im Bett? Finden wir es heraus. Präsenzkurs vs. Online-Bildung?

Klassen- vs. Wohnzimmer

Die Frage des Präsenz- oder Online-Lernens ist für viele ein relevantes Thema. Und seien wir mal ehrlich: wer von uns hat Erfahrung mit dem Online-Lernen? Die meisten von uns sind mit dem Lernen von Angesicht zu Angesicht, in einem traditionellen Klassenzimmer aufgewachsen. Das war es auch schon. Wer hat bisher die Möglichkeit genutzt online etwas zu lernen. Wir stehen vor mehr Wahlmöglichkeiten und somit vor mehr Problemen, richtig?

Diese Frage des persönlichen Lernens im Vergleich zum Online-Lernen ist also eine neue Herausforderung, die jeden Tag mehr und mehr an Bedeutung gewinnt.

13 goldene Regeln:

Online-Kurse sind im Gegensatz zu Präsenskursen meist asynchron. Asynchrone Kurse stellen einen großen Vorteil für Berufstätige, Eltern und diejenigen die Flexibilität benötigen dar. Ebenso sind Online-Kurse besonders für diejenigen unter uns die Vorlesungen und Materialien des Kurses mehrfach und durch eine Vielzahl von Übungen wiederholen müssen.
Lernen von Angesicht zu Angesicht erfordert Planung und Zeitpläne, um sich abzustimmen. In Präsenskursen musst du aktiv zuhören und am Unterricht teilnehmen. In der Online-Umgebung müssen erfolgreiche Online-Lernende motiviert, diszipliniert, selbstgesteuert und gut im Zeitmanagement sein. Doch für beide gilt: um anstehende Aufgaben mit Bravour zu meistern musst du Lernen!
Online-Kurse verlangen durch Lernübungen und Kursmaterialien verschiedene Kommunikationsfähigkeiten. Das sind z.B. das Lesen schriftlicher Inhalte, den Konsum von Video- und Audioinhalten und die Interaktion mit anderen in einer Vielzahl von Kommunikationsstilen. Der Vorteil zu vorlesungs- und dialogbasierte Lernübungen besteht darin, das du die Kursmaterialien immer und immer wieder (so oft wie nötig) lesen oder ansehen und durchsehen kannst, wodurch die Leistung sich verbessert.
In Präsenskursen erhältst du Informationen und Feedback über die Leistungen, wann immer der Unterreicht besucht wird, sofort. In Online-Kursen bist du noch mehr auf die Moderation, die Klärung von Aufgaben und das Feedback des Dozenten angewiesen. Es gibt viele zeitsparende Möglichkeiten, häufiges und aussagekräftiges Feedback durch den Einsatz schriftlicher und multimedialer Strategien hinzuzufügen.
Die Kommunikation beim Online-Lernen besteht aus nonverbaler Korrespondenz: E-Mails, Sofortnachrichten, Video- oder Audiobotschaften und Diskussionsforen. In einem Präsenzkurs hast du mehr persönliche Dialoge und Konversationen. Doch der Vorteil eines Online-Kurses besteht darin, dass du im Allgemeinen mehr Ideen sowie klare, umfassende Nachrichten übermitteln kann. Die Nachricht kann überdacht und gezielt gesendet werden, wogegen in einem Präsenzkurs vielleicht nur das eine Mal nachgefragt werden kann.
Digitale Kompetenz und Netiquette ist ein Muss – für Dozenten und für Studenten. Das Wissen über Word, Google Anwendungen, E-Mails sind Grundvoraussetzungen. Du musst in der Lage sein, ohne persönliche Interaktion produktiv mit anderen zu kommunizieren und Beziehungen aufzubauen. Eine positive Einstellung und ein offener Geist gegenüber neuen Dingen und der Interaktion mit anderen in der digitalen Welt ist wichtig. Dabei auf Höflichkeit und Wertschätzung achten.
Komplexe und worthaltige Diskussionen können in beiden Umgebungen durchgeführt werden, allerdings mit deutlich unterschiedlichen Vor- und Nachteilen. Diskussionen in der Online-Umgebung bieten dir unter Umständen mehr Gelegenheit, nachzudenken, zu recherchieren und sogar Diskussionsbeiträge und Antworten zu verfassen. Zudem stehen in der Online-Umgebung extrovertierte und introvertierte Studierende gleichberechtigt nebeneinander, was zu gleichmäßigeren, offeneren und ehrlicheren Diskussionen führen kann.
Im Allgemeinen interagieren Dozenten häufiger auf individueller und persönlicher Basis mit den Studenten. Ebenso sind Interaktionen zwischen Studenten und Schülern im Allgemeinen häufiger anzutreffen. In Online-Kursen werden lehrergeleitete Vorlesungen und Übungen in der Klasse durch studierendengeleitete Lernoptionen ersetzt, die oft universell für alle Lernenden konzipiert sind. Somit kann sich das Lernen in einem Online-Kurs persönlicher und individueller anfühlen oder sogar individueller sein als in einem Präsenzkurs.
Online-Kurse bestehen aus Studierenden, die sich aus dem ganzen Land einloggen, aus sprachgleichen Ländern oder sogar Studierende aus anderen Ländern, welche die Unterrichtssprache sprechen. Online-Kurse bieten endlose Möglichkeiten, wie verschiedene Menschen, Kulturen, Gemeinschaften und Städte mit demselben Ziel zusammengeführt werden können. Dass ermöglicht unser Wissen auf der Grundlage einzigartiger Erfahrungen und Perspektiven außerhalb unseres physischen Standortes zu erweitern.
Es besteht die Möglichkeit viele mehrdimensionale Inhalte und Lernübungen in Kursen zu integrieren, einschließlich zahlreicher technologiebasierter Lernmöglichkeiten. Dies unterscheidet sich von einem traditionellen Präsenzkurs, der sich möglicherweise stärker auf die traditionelle Vermittlung von Inhalten im Vortragsstil und auf klassenraumbasierte Lernübungen stützt.
Der Erfolg des Online-Lernens erfordert die aktive Teilnahme aller Beteiligten. Von den Dozenten wird der leicht erhöhte Aufwand zur Erstellung des Unterrichtsmaterials gefordert. Präsenzpläne sollen ersetzt werden durch Materialien, die eine Erleichterung des Online-Lernens ermöglichen. Bei den Studierenden wird das Erscheinen zum Unterricht verlangt sowie der zeitliche Aufwand, um die Lernübungen des Kurses durchzuarbeiten und mit ihren „Klassenkameraden“ zu interagieren. Online-Kurse sind nicht schwieriger und erfordern nicht mehr Zeit, aber die Art und Weise, wie Online-Lernen stattfinden soll, erfordert ein Umdenken.
Als Dozent begibt man sich während der Unterrichtszeit auf eine Bühne. Das Skript ist der Unterrichtsplan, die Generalprobe das Üben und Vorbereiten auf den Unterricht und die Aufführung ist der Unterricht. Warst du als „Gast“ bei der Aufführung nicht dabei, hast du die Gelegenheit völlig verpasst. Während eines Online-Kurses sind die Dozenten nicht auf der Bühne. Lehrinhalte können geschrieben, umgeschrieben, aufgezeichnet und immer wieder neu aufgenommen werden. Bis diese in das vorgesehene Format passen und wirksam sind. Als Studierender kannst du lesen oder zuhören und immer wieder lesen oder zuhören. So oft wie nötig und so oft wie gewünscht bis du sicher bist den Inhalt verstanden zu haben.
Ob online oder offline, die Rolle des Dozenten besteht darin zu unterrichten. Die Umgebung Online ist nur anders als in einer Präsenzschulung. Als Schüler stehen dir alle Informationen der Welt zur Verfügung. Die Antworten über Google zu suchen und neu zu entdecken ist das Ziel. Als Dozent konzentrierst du dich im Online-Unterricht auf die Förderung der Studenten kritisch zu denken, neues Wissen anzuwenden und dem neuen Wissen einen Sinn zu geben.

Zusammenfassung: es gibt kein dafür oder dagegen. Je nach Lernstoff, je nach persönlichen Bedürfnissen – jeder muss für sich seine Entscheidung treffen. Es kommt aber auf die Gestaltung des Unterrichts an. Interaktiv, spielerisch, didaktisch wertvoll und nicht zeitraubend soll der Unterrichtsstoff vermittelt werden.

Wie man gute von schlechten Online- und Präsenzschulungen erkennt, erfahrt ihr im nächsten Block.

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